Pædagogisk stil

Hvad gør vi?

• begynder dagen med morgensang
• har en klassekvotient på ca. 22 elever
• tilstræber, at alle klasser har både mandlige og kvindelige lærere
• har teamsamarbejde i alle klasser
• drager forældrene aktivt ind.

Vi arbejder for

• at give eleverne mulighed for medbestemmelse og ansvar
• at støtte os til elevernes stærke sider
• at eleverne selv lærer at opsøge og tilegne sig viden
• at eleverne oplever et alsidigt fællesskab
• at eleverne lytter til - og hjælper hinanden
• at eleverne oplever betydningen af gensidig hensyntagen
• at eleverne udvikler gode arbejds-, samtale- og kommunikationsvaner
• at inddrage aktiviteter uden for skolen.

Skoledagen skal

• udvikle og fremme børnenes evne til at undersøge, opdage og lære, idet de oplever betydningen af arbejdsglæde og gode arbejdsmetoder
• fremme børnenes lyst til at arbejde aktivt, selvstændigt og kritisk, så de bliver i stand til at stille spørgsmål og løse problemer
• appellere til fordybelse og eksperimenteren
• bane vejen for tilegnelsen af grundlæggende færdigheder og begreber, som kan give børnene selvindsigt og forståelse af fællesskabets krav
• øge børnenes forståelse for deres medansvar for egen udvikling, for andres tilværelse og for samfundet og naturen
• udvikle børnenes selvværd.